Delkenheimer Schule setzt mit nachhaltigem Ausbau auf moderne Lernwelten und Ganztagsbetreuung

Delkenheimer Schule setzt mit nachhaltigem Ausbau auf moderne Lernwelten und Ganztagsbetreuung

Die Karl-Gärtner-Schule in Delkenheim, Wiesbaden, bereitet sich auf einen großen Ausbau vor, um dem wachsenden Bedarf gerecht zu werden. Das Projekt sieht zwei zusätzliche Stockwerke vor, in denen Platz für vier weitere Klassen in modernen Lernclustern entsteht. Wie die Verantwortlichen mitteilen, soll die Erweiterung auch die Einführung der Ganztagsbetreuung ermöglichen – passend zu den neuen Betreuungsgesetzen, die in diesem Sommer in Kraft treten.

Im Mittelpunkt der Planung stehen flexible, praxisorientierte Räume, die sowohl Gruppenarbeit als auch konzentriertes Lernen fördern. Das veraltete "Schusterjungen-Prinzip" mit starren Klassenraumreihen weicht einer Zonenaufteilung, die unterschiedliche Lernformen unterstützt. Nachhaltigkeit spielt eine zentrale Rolle: Geplant sind Holzbauweise, begrünte Dächer und Luft-Wärmepumpen für die Heizung. Die Stadt strebt an, 75 Prozent der strengen Nachhaltigkeitsstandards im Bau zu erfüllen, behält sich jedoch vor, bei zu hohen Kosten einzelne Maßnahmen anzupassen.

Die Landschaftsplanung sieht vor, bestehende Bäume, den Wickerbach sowie einen öffentlichen Fußweg zu erhalten. Die geschätzten Kosten belaufen sich auf 6,5 Millionen Euro, wobei bis zu 70 Prozent durch Bundesfördermittel gedeckt werden könnten. Das Vorhaben hat bereits lokale politische Debatten ausgelöst, da Parteien über Finanzierungsprioritäten, Klimaschutz und langfristige wirtschaftliche Vorteile diskutieren.

Stadtvertreter bezeichnen den Ausbau als wichtigen Schritt hin zu mehr Bildungsgerechtigkeit. Durch moderne Räumlichkeiten solle sichergestellt werden, dass alle Kinder Zugang zu hochwertigen Lernumgebungen erhalten.

Mit dem Neubau entstehen in Delkenheim vier pädagogische Lerncluster sowie ein Ganztagsangebot. Das Projekt, das Nachhaltigkeit, modernes Design und öffentliche Förderung verbindet, stößt auch über die Schulgrenzen hinaus auf Interesse. Nach Fertigstellung soll das erweiterte Gebäude als Vorbild dafür dienen, wie Bildungsbedürfnisse mit ökologischer und wirtschaftlicher Verantwortung in Einklang gebracht werden können.